
domingo, 3 de maio de 2015
TURMA DO DINOSSAURO: Buscando a PAZ!!!
A turma do dinossauro desenvolveu um trabalho baseado no livro infantil :"Um mundinho de paz", de Ingrid Biesemeyer Bellinghausen, que conta a história de um planetinha muito cheio de paz, onde as pessoas vivem em harmonia e felizes. Depois de muitas conversas sobre a paz, as crianças construíram algumas regras para termos paz na escola, em casa e no mundo em que vivemos. Depois fizeram uma arte com o contorno de suas mãozinhas pintadas com guache, representando a paz através de uma pombinha.Vejam...


domingo, 26 de abril de 2015
AG II D - Fazendo artes...
A turma do AG II D iniciou o ano fazendo artes...
Após trabalho em sala, contações de histórias, sondagens de interesse e votação as crianças escolheram o nome da turma que é : "Turma do Leão".
Após trabalho em sala, contações de histórias, sondagens de interesse e votação as crianças escolheram o nome da turma que é : "Turma do Leão".
Confeccionando um leão com material alternativo.
Após atividade da caixa-surpresa o que será que estão fazendo ?
Hum bolo de maçã com canela ( o escolhido após votação)...
quinta-feira, 23 de abril de 2015
TURMA DA ÁGUIA: PESQUISADORES MIRINS, FUTUROS CIENTISTAS, QUEM SABE?
A criançada do AGIII B está bastante motivada com a mascote da sala: A águia!
Depois que a professora Wânia propôs uma pesquisa sobre águias, a coisa pegou fogo!!!!!!!!
Era pesquisa de lá, era história de águia de cá, era desenho, era teatro, enfim, eles sabem quase tudo sobre águias!
ELEIÇÃO DA MASCOTE: As crianças fizeram a votação dos animais escolhidos e selecionados por elas mesmas.


Depois que a professora Wânia propôs uma pesquisa sobre águias, a coisa pegou fogo!!!!!!!!
Era pesquisa de lá, era história de águia de cá, era desenho, era teatro, enfim, eles sabem quase tudo sobre águias!
ELEIÇÃO DA MASCOTE: As crianças fizeram a votação dos animais escolhidos e selecionados por elas mesmas.


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| VITÓRIA DA ÁGUIA POR NOVE VOTOS PESQUISAS E MONTAGEM DE CARTAZES: |
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| PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS |
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| RECORTE E COLAGEM DAS CRIANÇAS |
Pesquisa: Ferramenta para construir o conhecimento.
Instigar a curiosidade da criança é a melhor forma de despertá-la para o saber.
A pesquisa proporciona a sensibilização e a descoberta; atitudes científicas que envolvem a coleta de dados, a observação,a experimentação e a verificação de resultados. Assim sendo, a criança assume papel ativo e , ao interagir em diferentes contextos, não se contentará somente em receber as informações fornecidas, mas sim, buscá-las de acordo com seu interesse; dessa forma, crescerá e aprenderá a viver com o meio que a envolve. |
TURMA DO DINOSSAURO E SUAS ARTES
A professora Inês da turma do Dinossauro desafiou as crianças a fazerem as releituras de uma obra de arte muito famosa da artista brasileira Tarsila do Amaral, chamada de "Abaporu".
Tudo começou assim....
Uma criança achou no meio dos jogos de letras a letra A e pediu papel para fazê-la, perguntou o que começava com A para desenhar. Então foi feita a letra A em molde vazado, pintura com guache e colagem de palito de sorvete. Todos quiseram fazer também! Pensando numa obra de arte para contextualizar a atividade, surgiu o ABAPORU , uma das mais conhecidas e valorizadas obras da cultura brasileira. Fizemos pesquisas com as crianças sobre o quadro e descobrimos o seu significado: " Homem que come gente". As crianças estranharam um pouco, mas logo a imaginação contagiou a turma. Fizemos dramatização, desenho, pintura e a releitura desta obra. Trabalhamos um gênero textual informativo destacando a letra A. Dentre as leituras de imagens e suposições das crianças, destacaram-se as seguintes falas:
Uma criança achou no meio dos jogos de letras a letra A e pediu papel para fazê-la, perguntou o que começava com A para desenhar. Então foi feita a letra A em molde vazado, pintura com guache e colagem de palito de sorvete. Todos quiseram fazer também! Pensando numa obra de arte para contextualizar a atividade, surgiu o ABAPORU , uma das mais conhecidas e valorizadas obras da cultura brasileira. Fizemos pesquisas com as crianças sobre o quadro e descobrimos o seu significado: " Homem que come gente". As crianças estranharam um pouco, mas logo a imaginação contagiou a turma. Fizemos dramatização, desenho, pintura e a releitura desta obra. Trabalhamos um gênero textual informativo destacando a letra A. Dentre as leituras de imagens e suposições das crianças, destacaram-se as seguintes falas:
"_Que pé grande ele tem!"
_"A cabeça dele é pequena e o cabelo preto, e ele está pelado , descansando e olhando para um cacto!"
_" O sol do deserto estava muito quente, porque no deserto tem cacto!"
_"Ele andou muito e o pé ficou doendo!"
Criança que pensa e elabora conhecimento!!!!!!!!!!!!!
I Vernissage da turma dos Arteiros - AG II C
A turma dos Arteiros - AGII C desde o inicio do ano vem trabalhando com os grandes pintores, e fizeram seu I Vernissage com o tema "Semana da Arte Moderna".
Segue algumas fotos:
Releitura da obra :"A Feira" de Tarsila do Amaral
Releitura da obra : "Autorretrato" de Tarsila do Amaral
Pintura com papel crepom para o painel
Esculturas em argila tendo como base os trabalhos de Victor Brecheret
Mosaico em E.V. A. da obra "Abaporu" de Tarsila do Amaral
Segue algumas fotos:
Releitura da obra : "Autorretrato" de Tarsila do Amaral
Pintura com papel crepom para o painel
Esculturas em argila tendo como base os trabalhos de Victor Brecheret
Exposição dos autorretratos
Convite para o Vernissage
sexta-feira, 17 de abril de 2015
Reciclar, recriar, fantasiar: Atividades incríveis da turma da boneca de lata.
Estas atividades foram desenvolvidas pela turma AG2 C, turma da boneca de lata.Com objetivo de trabalhar a reciclagem, a fantasia e a criatividade, propiciando momentos de interação , construindo conhecimentos através do brinquedo. Equipe: Heloise, Marta, Cíntia, Ana Cristina, Erika, Renata.
Ensinar nossos pequenos a reciclar e inventar seus próprios brinquedos, estimula-os a cuidar do nosso meio ambiente. Preservar a vida é preservar o meio em que se vive!
Turma da Boneca de lata: Caixas sensoriais
As educadoras Heloise, Marta, Cíntia, Ana Cristina, Erika, Renata, da turma da boneca de lata, desenvolveram as caixas sensoriais com o objetivo de aguçar os sentidos das crianças., desenvolvendo assim, sinapses que auxiliam no desenvolvimento cerebral.
As caixas contêm areia, bolinhas de gel, conchinhas, pedras, terra e vários objetos, provocando sensações nas crianças que aprendem brincando.
caixa com bolinhas de gel
caixas com areias e terra
caixa com macarrão
caixas com areia colorida
domingo, 12 de abril de 2015
TURMA DA ÁGUIA 2015: Lindas bolsinhas , carrinhos e robôs feitos com sucata! O planeta agradece!!!!!
Começamos bem este ano! Olha só o que as crianças da turma da águia fez com a caixinha de leite achocolatado que tomaram no lanche: Bolsinhas, carrinhos, robôs. Ficaram lindos: Parabéns professora Wânia e crianças do AG3B, não podemos esquecer da ajudinha da Néia (monitora).
Aprendendo e brincando. Brincando e aprendendo, consciência de um planeta mais limpo !
Aprendendo e brincando. Brincando e aprendendo, consciência de um planeta mais limpo !
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