domingo, 20 de setembro de 2015

O LIXO QUE VIRA ARTE! TURMA DO DINOSSAURO

Quanta criatividade podemos ver neste trabalho ! Relato da professora Inês:

"O LIXO QUE VIRA ARTE!

O lixo que vira arte!
Quantas embalagens nós jogamos no lixo por dia? Você já notou que o maior volume do nosso lixo é de embalagens ? Pensando em uma forma de colaborar para que o nosso meio ambiente não seja poluído e degradado, propus um trabalho de confecção de brinquedos imitando os animais, as árvores,  as flores, enfim, de tudo aquilo que representasse a natureza. Então, depois de conversas na roda, de  pesquisar com as crianças em jornais , revistas e livros, levantamos algumas hipóteses de como  preservar a natureza, começando pelas coisas que poderíamos fazer  na escola. Criança é super esperta e minha turma foi falando e eu escrevendo:
"_ Respeitar os animaizinhos que vivem no parque, a lagarta,  o tatu bolinha, as formigas."
"_ Respeitar os amiguinhos, cuidando um do outro, não brigando, ou batendo."
"_ Escovar os dentes rápido, sem desperdiçar água".
"_Não pode fazer poeira no parque,   está muito seco e suja o ar ."
"_Vamos fazer  brinquedos com sucata da nossa casa."
Enfim, à respeito da sucata que poderia virar arte, começamos a construir um painel com todo o reciclado que vinha das casas das crianças e do que achávamos no  entorno da escola.  E deu nisso:"








                              PARABÉNS ÀS CRIANÇAS, À PROFESSORA INÊS E À MONITORA EDNÉIA PELO BELO E CONSCIENTIZADOR TRABALHO NA LUTA CONTRA A DEGRADAÇÃO DO NOSSO PLANETA! 

domingo, 13 de setembro de 2015

E VIVA O BOI!...

DURANTE TODO O MÊS DE AGOSTO A TURMA DO LEÃO - AG II, VEM TRABALHANDO A CULTURA BRASILEIRA E O FOLCLORE. SEMPRE COM UMA LINGUAGEM LÚDICA, AS CRIANÇAS VEM SE ENCANTANDO COM AS RIQUEZAS, ALEGRIAS E DIVERSIDADE DE NOSSA CULTURA. ENTRE UMA MUSICA E UMA HISTÓRIA SURGIU A CURIOSIDADE DE DESCOBRIR UM POUCO MAIS SOBRE O BOI. E FOI AÍ QUE AS CRIANÇAS OUVIRAM AS HISTÓRIAS :
ESTA CONTA A HISTÓRIA DO BOI DE CARA AMARELA QUE QUER SE CASAR COM A VACA QUE PULOU A JANELA...
OUVIRAM TAMBÉM A HISTORIA:
ESTE LIVRO SEM TEXTO CONTA A HISTÓRIA DE MESTRE VITALINO, QUE INFLUENCIA A IMAGINAÇÃO DE TRÊS CRIANÇAS NORDESTINAS, QUE BRINCAM E DESCOBREM AS ALEGRIAS E A RIQUEZA DE SUA CULTURA. MESTRE VITALINO FOI UM ARTESÃO POR RETRATAR EM SEUS BONECOS DE BARRO A CULTURA E O FOLCLORE DO POVO NORDESTINO E O MODO DE VIDA DOS SERTANEJOS,ESPECIALMENTE DO INTERIOR DE PERNAMBUCO.
E PARA FINALIZAR NADA MELHOR QUE CONFECCIONAR UMA MÁSCARA DO BOI.

ARTEIROS E JOAN MIRÓ.

A TURMA DOS ARTEIROS "AG II C" NESTE BIMESTRE DESCOBRIU E VEM SE ENCANTANDO PELAS OBRAS JOAN MIRÓ. JOAN MIRÓ FOI UM IMPORTANTE ESCULTOR E PINTOR SURREALISTA CATALÃO; EMBORA SUA LINGUAGEM ARTÍSTICA PAREÇA DOTADA DE UMA SIMPLICIDADE MAIS INFANTIL. VEJAM ALGUMAS OBRAS:
A PARTIR DESTAS OBRAS NOSSOS PEQUENOS ARTEIROS VEM FAZENDO SUAS RELEITURAS: DESENHO COM CANETA HIDROCOR SOBRE PAPEIS DE DIFERENTES TAMANHOS E TEXTURAS:
CRIANDO DESENHOS EM RELEVO COM BARBANTE:
FINALIZANDO AS OBRAS COM PINTURA:
E VEJAM COMO FICOU:

sábado, 12 de setembro de 2015

A "SACIZADA" DA TURMA DA NATUREZA

Essas crianças fazem cada arte. Vejam só que trabalho interessante das professoras Lúcia e Simone:

"No mês de agosto a Turma da Natureza - AG II/III A - brincou muito com o Saci Pererê: ouviu histórias, aprendeu músicas, participou de corrida com uma perna só, desenhou o personagem com giz de cera na lixa, criou coletivamente ,  pintou com guache e confeccionou sacis com rolinhos para brincar de somar e subtrair, sob orientação das professoras Lúcia e Simone." (Relato da atividade feito pela professora Lúcia).











Inclusive o painel dos aniversariantes de agosto foi montado com esses sacizinhos lindinhos. Parabéns turminha!





quarta-feira, 2 de setembro de 2015



TURMA DO PIRATA





A formadora Cíntia Patti do curso  Relações de Gênero na Educação Infantil,
pediu para @s cursantes fazerem um vídeo relacionado ao tema .
As monitoras Claudia e Denise, junto a profª Denimar gravaram as crianças da
Turma do Pirata (AG I) em atividades e o vídeo comprova que a prática de meninas e meninos brincarem  juntos com todos os brinquedos sem rotulação, faz parte do cotidiano desta turminha.